ISCRIZIONI
DAL 2
GENNAIO AL 31 DICEMBRE 2014
LUDOTECA
COMUNALE
Via Cassia [Piano inferiore della Scuola O. Golfarelli]
GIOCAGIOCANDO
SPAZIO
GIOCO
Possono frequentare il Servizio i bambini/e
di età compresa – dai 4 agli 11 anni compiuti
Il
Progetto nasce, dall’intento comune, manifestato dalle Amministrazioni
Comunali, dalle Istituzioni Scolastiche e dalla UASL, di creare un ventaglio di
opportunità per la realizzazione di interventi rivolti all’infanzia e
all’adolescenza. Il bacino comprende n. 19 Comuni: COMUNE CAPOFILA DEL
DISTRETTO VT/1 MONTEFIASCONE, Acquapendente, Bagnoregio, Bolsena, Capodimonte, Castiglione in Teverina,
Civitella d’Agliano, Farnese, Gradoli, Graffignano, Grotte di Castro, Ischia di Castro, Latera, Lubriano, Marta, Onano, Proceno, San Lorenzo
Nuovo, Valentano. Le Ludoteche attive nel Distretto
VT/1 sono: Montefiascone e Valentano. Il Progetto
nasce quale offerta variegata di servizi e di attività legate agli scopi
sociali, ai bisogni dei bambini, nelle diverse fasce di età, mediante la
creazione di spazi per bambini/e, quale occasione, di socializzazione e di
integrazione con il territorio, tenendo conto dei bisogni dei genitori, in modo
da favorire la relazione e l’educazione dei piccoli/e. Lo scopo finale, quindi,
è quello di organizzare spazi bambini/genitori/nonni/volontari, quali luoghi
per favorire la relazione e l’educazione assieme alla crescita creativa in un
tempo condiviso e in uno spazio protetto. L’Amministrazione Comunale di Montefiascone intende organizzare n. 5 Laboratori
di attività espressive e creative, da organizzare tra quelli, di seguito riportati:
Laboratorio di musica, Laboratorio di teatro, Laboratorio di pittura e grafica,
Laboratorio di manipolazione, Laboratorio di fotografia, Laboratorio di
riciclaggio, Laboratorio di ricostruzione di giocattoli. Tutte le attività
espressive e creative hanno, come obiettivo primario, quello di potenziare le
capacità dei bambini/e per promuovere un
maggiore “protagonismo” nell’intento di esaltare in termini di qualità, sia la
vita a livello individuale che a livello socializzante dello star bene in
gruppo.
- LABORATORIO MUSICALE
Per
il “laboratorio musicale” è prevista una figura professionale, che si rapporta
con il bambino/a con tecniche e metodologie ben individuate. La finalità
primaria di questa esperienza musicale non sarà soltanto quella di insegnare a
suonare uno strumento, ma quella di stimolare il bambino ad esplorare il
fantastico mondo dei suoni, dei ritmi e delle melodie. I piccoli utenti
assoceranno ad esse stati d’animo ed emozioni e creeranno nuovi suoni
attraverso l’invenzione di strumenti inediti realizzati con materiali poveri.
Il laboratorio esplorerà il territorio sonoro del bambino, che si traduce in
movimenti, in immagini, in idee, in suggestioni. Il bambino diventerà autore,
attore ed interprete della musicalità che è dentro e fuori di lui, inventando
un testo fantastico, ballando, suonando e cantando.
- LABORATORIO TEATRALE
Da
sempre i bambini sono attratti dal gioco del “travestimento”. Nel centro quindi,
è previsto “l’angolo del travestimento”, dove il bambino, senza il ludotecario, potrà mettersi davanti ad uno specchio ed
inventare i personaggi più fantastici che scaturiscono dalla sua immaginazione.
I materiali a sua disposizione saranno gli indumenti di vario genere, gli
accessori divertenti, le stoffe colorate che potrà scoprire in un cestone posto
davanti allo specchio. Dal cesto delle sorprese verrà fuori il “personaggio”.
Il tempo del gioco è deciso dal bambino, perché solo lui ne è il protagonista.
In questa attività l’operatore interverrà in un secondo tempo per assecondarlo
nel dare vita ai personaggi prescelti, per inventare storie insieme, per
giocare nel mondo fantastico dal quale gli adulti, spesso, restano esclusi.
Permettere ai bambini libertà assoluta in questo lavoro di drammatizzazione,
significa capire meglio i loro stati d’animo, le loro paure, le debolezze, le
emozioni, le aspettative.
- LABORATORIO DI PITTURA E GRAFICA
Per
i più piccoli è previsto un laboratorio di digito pittura poiché attraverso i
colori i bambini danno libero sfogo a quella che è la loro principale attività
creativa, liberando la fantasia per trasformarla in colori, in segni, ed
immagini senza nessun tipo di condizionamento esterno.
Le
produzioni grafico-pittoriche saranno, sia individuali che collettive, a queste
ultime verrà dato maggior rilievo, nella consapevolezza che il promuovere la
collaborazione in gruppo, stimola il bambino a socializzare, a non ghettizzarsi
e chiudersi in se stesso, a trasformare in colore le proprie idee, i desideri,
le aspettative.
- LABORATORIO DI MANIPOLAZIONE
Il
manipolare la pasta di sale, di mais, la cartapesta, la creta, con la carta o
con elementi naturali, sollecita il bambino ad acquisire tecniche manuali, e a
sviluppare l’immaginazione. Vedere qualcosa trasformarsi tra le proprie mani
per assumere le forme desiderate, che scaturiscono dalla creatività, introdurrà
il bambino/a ad essere padrone di se stesso, a controllare la propria
manualità, con il sussidio della fantasia ed acquisire nuove conoscenze e
capacità.
- LABORATORIO DI FOTOGRAFIA
Il
lavorare con le immagini fotografiche diventerà un gioco divertente e
stimolante che farà raggiungere obiettivi: insegnare ad usare il mezzo
fotografico per esplorare e conoscere il territorio circostante; scoprirne la storia, le usanze e le
tradizioni attraverso le immagini del tempo; per confrontarle con quelle di
oggi osservate con “Gli occhi dei bambini”: il tutto avverrà sviluppando, nel
bambino/a una prima educazione all’immagine per tradursi, poi, in vera e
propria lettura.
- LABORATORIO DI RICICLAGGIO
Con
materiale di scarto: carta, legno, plastica, vecchi giocattoli, cassette,
scatole di cartone, stoffe, fili, foglie, ecc. si realizzeranno oggetti
fantastici “reiventati” dall’immaginazione del
bambino/a. Il contenuto dell’iniziativa consentirà di stimolare il senso civico
dei bambini educandoli al contenimento dello spreco ed al rispetto
dell’ambiente.
7.
LABORATORIO DI RICOSTRUZIONEDI
GIOCATTOLI
Il laboratorio dovrà stimolare nei bambini il senso
dell’economia e della conservazione dei beni attraverso la costruzione di
giocattoli da altri guasti o danneggiati.
MODELLO DI DOMANDA PER L'ISCRIZIONE AL SERVIZIO 2014
INFO: tel. 0761.832041/62 - fax. 0761.832073 - turismo@comune.montefiascone.vt.it
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